龙德豪20世纪60年代初，我在家门口土岭小学念书时，经常听院子里长辈——帅爷爷讲故事，猜字谜，日子过得快快乐乐有滋有味。帅爷爷上过私塾，念过“四书五经”，阅过古代四大名著，脑子里满是知识。他经常过问我们的学习情况，鼓励我们勤奋学习，为龙氏家族争光。我们这群乳臭未干的小学生也十分尊敬和喜爱他。农历十二月的一个星期日，大雪纷纷扬场地下着，地上白了，山上白了，房子上也白了，举目四望，大地就像盖上一层厚厚的新棉絮，四下静悄悄的，只有雪花落下的簌簌声。我们这群小朋友十分喜爱这大自然的馈赠，大家聚在一起，堆雪人，打雪仗，忙了一整天，小手小脸都冻得通红，却满是热腾腾的欢笑。吃过晚饭，我们又聚在一起，来到帅爷爷家，缠着他讲故事，帅爷爷家烧着栗柴火，红彤彤的火光照得满屋温馨，火塘四周的木板凳擦得干干净净，我们围坐在火塘旁，一个个伸出小手烤火，等待着帅爷爷的精彩故事。帅爷爷是讲故事的高手，记忆力极好，他给我们讲四大名著中的故事，不仅将故事情节讲得一波三折，引人入胜，而且能将故事中的人名地名准确无误地表述出来，真叫人佩服不已。帅爷爷望着大家期盼的眼神，脸上洋溢着欢乐的笑意：“我已经给你们讲过很多故事了，今天晚上我就换一种方式一—猜字谜。你们都是小学生，让大家动动脑子吧!等下我炒个“爆花子”(一种小颗粒红色玉米，加热炒熟后自动爆开，体积是原来好几倍，吃起来又甜又香，小朋友尤其喜爱)，每猜对一个字谜奖十粒，大家说好不好?““好!”大家一齐欢呼起来。猜字谜开始了。帅爷爷说：“我每讲一个字谜后，给大家三分钟左右的考虑时间，猜出谜底者举手作答，答对者给予奖励。我采用先易后难的方式进行，容易猜中谜底的字由一、二年级小朋友作答，难度稍大的谜底则由三、四年级学生回答。大家听清楚了么?”“听清楚了!”“上把我当下，下把我当上，卡把我当中。”“请一、二年级小朋友作答”。三分钟后，正在上二年级的虎弟犹豫着举手作答“这不是一字吗?”“猜字正确!”帅爷爷抚掌大笑。虎弟旗开得胜，喜笑颜开。帅爷爷履行诺言，当着大家的面，奖给虎弟十粒“爆花子”，虎弟小心翼翼地捧在手里，舍不得马上吃完。帅爷爷接着念出了第二个字谜：“钩是钩，挂是挂，身上背着个斧头把”。“这个字谜不限年级，谁想好了就可作答”。过了不到三分钟，读四年级的明哥揭开了谜底：“这是个‘子’字。”“回答正确”。明哥喜形于色，也得到了帅爷爷的奖励，他得意地朝我们挤挤眼。“一点一横长，二字口四方，你将身来比，我用寸来量。”停了不到二分钟，读二年级的雄弟说出了正确答案：“这是个‘谢’(繁体谢)字，我妈妈就姓‘谢’。”“猜得对”!雄弟伸手接到了帅爷爷的奖品，脸上洋溢着幸福的笑容。“一点一横长，一撇撇南洋，丑字坐上方，口生屁股上”。三分钟后，品弟举手作答：“这是个‘唐’字。“表现不错，快领奖品。”品弟快步上前，领取了奖品。“八路神仙下金界，三个秀才同路来，王家店内有好酒，我看今天有客来。”“这个字谜难度较大，给你们五分钟时间考虑吧”!我心想，前面几个字谜，我不抢风头，让大家猜，让大家高兴快乐，现在到了该出手的时候了。我将“八”“三”“王”“我”几个字在脑子里排列组合，终于猜出了谜底，这就是社会主义的“义”(繁体义字)，当我说出谜底时，帅爷爷脸上绽放了开心的笑容，连声说“后生可畏”。猜字谜活动继续进行。帅爷爷对大家说：“前面猜的字谜都是单字，容易猜，大家表现不错，现在我要加大点难度，每次猜一个短句，大家同意么?”“同意”!大家异口同声，屋里的气氛更热烈了。“请听题：三人同日出朵花，百友原来共一家，禾火两字并排坐，夕阳桥下一对瓜。请猜四字，每句—字。”大家面面相觑，都不敢贸然作答，有的抓耳挠腮，有的盯着大火沉思。我的脑子在飞快地转动：三人日组合在一起不是“春”字吗?百友上下组合应该是个“夏”字，禾火并列，显然是个“秋”字，夕字下加两点，难道不是“冬”?四字组合起来，就是“春、夏、秋、冬。当我说出谜底时，大家报以热烈的掌声，帅爷爷将剩下的“爆花子”全奖给了我，那香甜的滋味至今纺佛还在唇齿之间……转眼半个世纪过去了，帅爷爷离开我们多年了，当年猜字谜的小明友如今已白发苍苍，但猜字谜的场景却烙印在心里。那屋外皑皑的白雪，那屋内温暖的柴火，那空气中弥漫的“爆花子”的甜香，那此起彼伏的欢声笑语，还有帅爷爷慈祥而充满智慧的笑容，时常在梦中出现，那么清晰，那么甜美，温暖了往后无数个寒冬。举报/反馈
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